"- YÖK-Gelecek Projesi ile 'şeffaflık, liyakat ve fırsat eşitliği' gözetilerek üniversitelerdeki akademik kadro kullanımlarında mevcut genel cari usule ek olarak yeni bir yöntem getirildi.
- YÖK Sanal Laboratuvar Projesi ile evde bilgisayarda deney yapma imkanı sağlandı.
- Bölgesel kalkınma odaklı üniversite sayısı 15'e çıkarıldı.
- YÖK Dersleri Platformu ile öğrencilere dijital ders desteği sağlandı.
- Üniversitelere ilişkin değerlendirme raporları yayımlandı.
- Yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgınıyla mücadele kapsamında önlemler alındı, düzenlemeler yapıldı.
- Türk Yükseköğretim Sisteminde karma (hibrit) öğretime geçildi.
- YÖK'ün rasyonel kontenjan politikası, YKS yerleştirmelerinde doluluk oranlarını önemli düzeyde artırmaya devam etti.
- Öğrencilere yönelik yeni burs imkanları sağlandı.
- Uluslararası öğrenci sayısındaki rekor artışla, dünyada ilk 10'a girildi.
- Ülkeye nitelikli öğrenci çekmeye yönelik düzenlemeler yapıldı.
- Yurt içi ve yurt dışına yönelik sanal fuarlar düzenlendi.
- Bir Türkiye Projesi olan YÖK 100/2000 Doktora Projesi geliştirilerek, devam edildi.
- Yükseköğretimde dijital dönüşüm çalışmaları yapıldı.
- Açık bilim ve açık erişim çalışmaları gerçekleştirildi.
- YÖK'ün girişimiyle Yükseköğretim kanununda önemli yasal düzenlemeler yapıldı.
- Türk Yükseköğretim Sistemine ilk defa 'birlikte iş yapma modeli' kazandırıldı.
- Araştırmanın önünü açacak yeni düzenlemeler yapıldı.
- Yabancı uyruklu akademisyen istihdamında kalite eksenli düzenlemeler gerçekleştirildi.
- Eğitim fakültelerinin müfredatlarına yönelik karar alındı.
- Fen ve mühendislik öğrencilerinin sanayi eğitimi için teşvik ve destek sağlandı.
- Organize Sanayi Bölgelerinde bulunan MYO'lara büyük destek verildi.
- Klinik branşlarda (Tıp) uzmanlık dışında ilk defa klinik uygulama ağırlıklı lisansüstü programlar açıldı."
Kaynak: Diyarbakır Söz